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校党委书记刘德富指导马院党委中心组(扩大)学习暨2022年学院党校学习

  出处:马克思主义学院    日期: 2022-05-27 11:41:48 点击数:

5月26日下午,马克思主义学院举行党委中心组(扩大)学习暨2022年学院党校学习,校党委书记刘德富现场指导。校党委宣传部常务副部长冯昭昭参加会议。会议由学院党委书记李学锋主持。

全院教师集中观看了《习近平总书记在中国人民大学考察时重要讲话精神》《习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神》《习近平对湖南长沙居民自建房倒塌事故作出重要指示》和《求是》杂志2022年第9期刊登的习总书记重要文章《加快建设科技强国,实现高水平科技自立自强》学习视频。

会上,李学锋作了题为《强化红线意识 维护政治稳定——深入学习习近平总书记关于意识形态工作重要论述》的学院党校首场辅导报告。他通过理论阐述和大量最新的案例、数据,结合高校意识形态工作实际,解读了意识形态及其特征、功能,重点围绕大变局下的意识形态领域形势、意识形态工作基本遵循和守底线知红线等三个方面的内容作了系统的分析和深刻的讲解。他说,党的十九届六中全会《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:“党的十八大以来,我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变,全党全国各族人民文化自信明显增强,全社会凝聚力和向心力极大提升,为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。”我们必须牢记习总书记关于加强意识形态工作的系列重要论断,铭记“经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要工作”深刻领会“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全”的谆谆教导,并从十个方面提出教师做好意识形态工作具体要求,引导思政课教师在立德树人关键课程的三尺讲台上更好地为党育人、为国育才。最后,他通过对部分高校教师违反师德师风的典型案例进行通报剖析,重申了教师师德师风的相关规定和具体要求,要求全院教师一定要高度重视、把握师德底线、遵守政治纪律。

韩东、郭秀兰、林凇和张强四位老师分别作中心组学习交流。韩东以《落实立德树人根本任务,建设中国特色一流大学》为题,对建设中国一流大学的根本任务及切入口进行了解读,分享了自己的学习体会。郭秀兰以《严谨治学 甘为人梯 为祖国培育时代新人——学习习近平总书记给老教授的回信有感》为题,提出思政课教师更要担当好人民教师的时代重任,做好播种信念、夯实信仰、提振心灵、建构人格、培根铸魂的教育职责。林凇以《奋发进。掠诖葱峦黄,建设优秀基层教学组织》为题,表示要秉承奋发进取精神和勇于创新精神,做合格的科研人员,推进老中青传帮带,建设优秀基层教学组织。张强以《躬身入局 赓续华章-学习习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》为题,从“殷切期望”、“重大课题”、“躬身入局”三个方面作了学习分享,认为思政课教师要积极参与共青团工作与学生实践中,把思政课上在生活里,讲在社会中,开在田野上。

刘德富作学习点评及总结讲话。他指出,马院党委中心组的学习准备充分、学习内容及时、学习形式丰富,学习的效果好。马院的这次党委中心组学习内容紧扣上级的要求,及时学习了习总书记的一系列最新讲话精神,学习形式既有视频观看,有主旨报告,也有学习体会交流,学习的形式多样。学习效果良好,主旨报告和4位发言人准备充分,能联系学校的实际,结合自己的本职的岗位来交流学习体会,充分体现了马院以及马教师的学习水准和理论高度,取得了很好的学习效果。他表示,党委中心组的学习要成为推动马院不断发展的不竭动力,他对学校二级党委中心组学习提出五点要求:一是希望学院党委中心组的学习要坚持“学习在先”,及时跟进学习习近平总书记最新的讲话精神和发表的重要文章、批示精神,及时学习中央、省委重大决策部署。二是学习的方式上,要做到形式多样化,可以集中学习、专家辅导和研讨交流,还可以像开展“三走进”一样深入实践学。三是要做到集中学习和自学有机的结合,实现系统深入的理论学习。四是将党委中心组的学习和马院学科专业本身的科学研究能够有机的结合,把学习引向深入。马院担负着立德树人很重要的责任,在理论学习问题上,不仅要了解讲了什么,用到哪里去,还要弄懂为什么这样讲,要把重要讲话精神的背景、理论以及体系学深悟透。五是学习最根本的目的是学以致用,将学习的内容转化为思政课课堂的教学内容,把精神实质落实到立德树人之中,确保学习能够取得实效、推动工作。马院思政课作为学习宣传马克思主义和习近平新时代中国特色思想的最重要的途径和渠道,要及时把党的创新理论最新成果融入思政课堂,落实到立德树人的过程当中去。

李学锋表示,今后的党委中心组学习要更加自觉地把学与钻研结合起来,学和用结合起来,学和在教书育人岗位上做好立德树人工作结合起来。相信在学校党委的领导下,在学院老师的共同努力下,马院的理论学习、学以致用、推动工作上取得更大的成绩。



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